СЛУЖБА 101 ІНФОРМУЄКазка в гості завіталаЧарівний світ ЛЕГОТворча майстерняПро булінг!Статут закладуВідеоперегляд нашого садочкуВчитель - логопедГотуємось до атестаціїЗвіти завідувачаІнноваційні методикиКошторис ЗДОМережа групМетодична роботаНаші свята.ОБЖДОрганізація харчування в ЗДОПатріотичне вихованняПедагогічні радиПлан роботи на літній оздоровчий періодПоїмо смачненько (меню нашого садочку).Практичний психологПро насПрограма, над якою працює колектив ЗДОРічний план ЗДО №2"Дюймовочка"Старша медична сестраЦікаві досліди

ДЛЯ ВАС БАТЬКИ!Консультації для батьків

Розклад занять в ясельній групі «Курчатко»

Понеділок

1. Мовлення дитини

2. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп.

ІІ пол. дня – праця (господарсько-побутова, в природі)

Вівторок

1. Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі

2. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – сюжетно – рольова гра

Середа

1. Інтегроване: дитина у природному довкіллі + дитина в сенсорно – пізнавальному просторі

2. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (аплікація/ліплення)

ІІ пол. дня – розваги ( театральна мозаїка, муз. вечори, спорт змагання)

Четвер

1. Дитина в соціумі

2. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – СХД (самостійна художня діяльність)

П’ятниця

1. Інтегроване: Мовлення дитини + дитина у світі культури. Образотворча майстерня (малювання)

2. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп.

ІІ пол. дня – ігри (будівельні, конструктивні, настільні, пазли, лего)

 

Розклад занять в молодшій групі № 1 «Дельфінятко»

Понеділок

1. Інтегроване: дитина у природному довкіллі + дитина в соціумі

2. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – праця (господарсько-побутова, в природі)

Вівторок

1. Мовлення дитини

2. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – сюжетно – рольова гра

Середа

1. Інтегроване: Мовлення дитини + ознайомлення з соціумом

2. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (малювання)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – розваги (театралізована дія-ть, муз. вечори, спорт змагання)

Четвер

1. Дитина в сенсорно пізнавальному просторі (Логіко – математичний розвиток) 2. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – СХД (самостійна художня діяльність)

П’ятниця

1. Інтегроване: мовлення дитини + Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (аплікація/ліплення)

2. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – ігри (будівельні, конструктивні, настільні, пазли, лего)

 

Розклад занять в молодшій групі № 2 «Сонечко»

Понеділок

1. Інтегроване: дитина у природному довкіллі + дитина в соціумі

2. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – праця (господарсько-побутова, в природі)

Вівторок

1. Мовлення дитини

2. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – сюжетно – рольова гра

Середа

1. Інтегроване: Мовлення дитини + ознайомлення з соціумом

2. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (малювання)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – розваги (театралізована дія-ть, муз. вечори, спорт змагання)

Четвер

1. Дитина в сенсорно пізнавальному просторі (Логіко – математичний розвиток)

2. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – СХД (самостійна художня діяльність)

П’ятниця

1. Інтегроване: мовлення дитини + Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (аплікація/ліплення)

2. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – ігри (будівельні, конструктивні, настільні, пазли, лего)

 

Розклад занять в середній групі «Бджілки»

Понеділок

1. Інтегроване: дитина в соціумі + дитина у природному довкіллі

2. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (ліплення)

3. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – праця (господарсько-побутова, в природі)

Вівторок

1. Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі (Логіко – математичний розвиток)

2. Інтегроване: мовлення дитини + дитина у світі культури. Образотворча майстерня (малювання)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – сюжетно – рольова гра

Середа

1. Мовлення дитини

2. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – розваги (театральна мозаїка, муз. вечори, спорт змагання)

Четвер

1. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (аплікація/конструювання)

2. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – СХД (самостійна художня діяльність)

П’ятниця

1. Інтегроване: розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + ознайомлення із соціум

2. Здоров’я і фізичний розвиток

ІІ пол. дня – ігри (будівельні, конструктивні, настільні, пазли, лего)

 

Розклад занять в старшій групі «Капітошка»

Понеділок

1. Інтегроване: мовлення дитини + дитина в соціумі

2. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня. (аплікація/конструювання)

1. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – праця (господарсько-побутова, в природі)

Вівторок

1. Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі (Логіко – математичний розвиток)

2. Дитина у природному довкіллі

3. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – сюжетно – рольова гра

Середа

1. Мовлення дитини (грамота)

2. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня. (ліплення)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – розваги (театральна мозаїка, муз. вечори, спорт змагання)

Четвер

1. Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі (Логіко – математичний розвиток)

2. Інтегроване: дитина в соціумі + дитина у природному довкіллі

3. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – СХД (самостійна художня діяльність)

П’ятниця

1. Інтегроване: мовлення дитини + дитина у світі культури. Образотворча майстерня. (малювання)

2. Дитина в соціумі

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – ігри (будівельні, конструктивні, настільні, пазли, лего)

 

Розклад занять в логопедичній групі «Ромашка»

Понеділок

1. Інтегроване: мовлення дитини + дитина в соціумі

2. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (аплікація/конструювання)

1. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – праця (господарсько-побутова, в природі)

Вівторок

1. Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі (Логіко – математичний розвиток)

2. Дитина у природному довкіллі

3. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – сюжетно – рольова гра

Середа

1. Мовлення дитини (грамота)

2. Дитина у світі культури. Образотворча майстерня (ліплення)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – розваги (театральна мозаїка, муз. вечори, спорт змагання)

Четвер

1. Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі (Логіко – математичний розвиток)

2. Інтегроване: ознайомлення із соціумом + ознайомлення з природним довкіллям

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня – СХД (самостійна художня діяльність)

П’ятниця

1. Інтегроване: мовлення дитини + дитина у світі культури. Образотворча майстерня (малювання)

2. Дитина в соціумі

3. Дитина у світі культури. Музичний калейдоскоп

ІІ пол. дня – ігри (будівельні, конструктивні, настільні, пазли, лего)

 

 

Розклад музичних занять

в дошкільному навчальному закладі (ясла – садок) комбінованого типу № 2 «Дюймовочка»

на 2020-2021н. р.

Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П’ятниця
Ясельна група 9.15	Молодша група №2 9.15	Заняття з фізичної культури	Молодша група №1 9.15	Ясельна група 9.15
Молодша група №1 9. 45	Логопедична група 9.45	Заняття з фізичної культури	Середня група 9.45	Молодша група №2 9.45
Середня група 10.15	Старша група 10.15	Друга половина дня Розваги	Старша група 10.15	Логопедична група 10.15

Приєднані документи